«چكيده»

پژوهش حاضر با هدف بررسي رابطه بين ارزشيابي و پيشرفت تحصيلي دانش آموزان راهنمايي بر روي 64 دانش آموز و 64 معلم انجام گرفته است.

جهت گردآوري داده ها، 2 عدد پرسشنامه شامل سئوالات محقق ساخته، يكي ويژه دانش آموزان با تعداد 10 سئوال و ديگري ويژه معلم با تعداد 20 سئوال تهيه و اجرا شد، كه بعد از تجزيه و تحليل داده ها نتايج حاصل به شرح زير مي باشد:

اكثر دانش آموزان و معلّمان دوست دارند امتحانات به صورت كتبي برگزار شود زيرا اين روش اضطراب دانش آموز را كاهش داده و نمره گذاري براي معلم را راحت تر مي كند.

آنها معتقدند كه ارزشيابي به شيوه ي كيفي و توصيفي بهتر است و برگزاري روش عملي و شفاهي ارزشيابي با مشكلاتي مواجه است. اكثر معلّمان از وضع موجود ارزشيابي راضي هستند كه دلايل متفاوتي را براي آن مي توان بيان كرد. ارزشيابي به صورت عملي و شفاهي در تشخيص مشكلات يادگيري فراگيران و رفع ابهامات جزئي آنها مي تواند بسيار مؤثر باشد.

فهرست مطالب

عنوان                                                             صفحه

چکیده ……………………………………………………………………………………. 1

فصل اول : بیان مسئله

 بیان مسئله  ………………………………………………………………………  2

اهداف تحقیق ……………………………………………………………………… 3

اهمیت و ضرورت………………………………………………………………….. 4

سوالات پژوهشی ………………………………………………………………….. 5

فصل دوم : پیشینه تحقیق

پیشینه تحقیق ……………………………………………………………………… 6

فصل سوم : روش تحقیق

روش تحقیق……………………………………………………………………… 8

فصل چهارم : یافته های تحقیق

پاسخ به سوالات پژوهشی ………………………………………………………………. 9

فصل پنجم : نتیجه گیری و پیشنهادات

نتیجه گیری و بحث ………………………………………………………………….. 14

پیشنهادات …………………………………………………………………………….. 18

یادداشت ها ……………………………………………………………………………… 19

منابع مورد استفاده ……………………………………………………………………….. 20

پیوست ………………………………………………………………………………….. 21

فهرست جداول

جدول 1-4………………………………………………………………………………….. 9

جدول 2-4 ………………………………………………………………………………. 10

جدول 3-4…………………………………………………………………………….. 11

جدول 4-4 ………………………………………………………………………………. 11

جدول5-4…………………………………………………………………………………. 12

جدول 6-4…………………………………………………………………………………. 12

(((دانلود کنید)))

چكيده:

پژوهش حاضر به بررسي نگرش دانش آموزان راهنمايي شهراردبيل درموردعلتهاي شيوع بزهكاري درمدارس درسال تحصيلي 88-1387 مي پردازد به منظوردستيابي به هدفهاي تحقيق  ازميان جامعه دانش آموزان سوم راهنمايي تعداد 100 نفربه روش نمونه گيري چندمرحله اي خوشه اي تصادفي ساده انتخاب شدند هدف اين پژوهش پاسخ به پرسش زيربوده است:

ازديدگاه دانش آموزان عوامل مختلف تاچه اندازه درشيوع بزهكاري موثربوده است ؟

اين تحقيق از نوع تحققات توصيفي است براي جمع آوري اطلاعات لازم ازپرسشنامه ساخته شده استفاده گرديد كه داده هاي لازم گردآوري شده بااستفاده ازآمارتوصيفي وجدول فراواني ها موردتجزيه و تحليل قرارگرفت نتايج پژوهش بيانگرآنست كه عامل خانوادگي ازديدگاه دانش آموزان  عامل مسلط ومهم و اساسي درعلل شيوع بزهكاري محسوب مي شودو پذيرش و حبت كافي والدين و كنترل و نظارت موثروالدين ازراهكارهاي موثرجلوگيري ازبروز بزهكاري است

فهرست مطالب                                    صفحه
چكيده                                        1
فصل اول                                كليات تحقيق
مقدمه                                        3
بيان مسئله                                    5
اهميت و ضرورت تحقيق                                6
اهداف تحقيق                                    7
سوالات تحقيق                                    8
معرفي متغيرها                                    8
فصل دوم                            ادبيات و پيشينه تحقيق
مقدمه                                        10
تعريف انحراف و بزهكاري                                11
انواع  انحرافات                                    13
ديدگاهها و نظريه ها درباره بزهكاري                        21
ديدگاه اسلام درباره بزهكاري                            34
سابقه پ‍وهشي                                    50
جمع بندي                                    63
تعاريف مفهومي و عملياتي                            64
فصل سوم                                روش تحقيق
روش تحقيق                                    68
جامعه و نمونه آماري                                68
روش نمونه گيري                                68
روش گردآوري و ابزار اندازه گيري                            69
اعتبار وپايايي                                     70
فصل چهارم                                تجزيه و تحليل
مفدمه                                        72
توصيف داده ها                                      72
فصل پنجم                                بحث و نتايج
مقدمه                                        92
نتيجه گيري                                    92
پيشنهاددات و محدوديتها                                94
منابع ومآخذ                                    95
ضمائم                                        97

فهرست جداول                                      صفحه
جدول شماره1-2                                    20
جدول شماره1-3                                    69
جدول1-4                                    72
جدول2-4                                    73
جدول3-4                                    73
جدول4-4                                    74
جدول5-4-                                    74
جدول6-4-                                    75
جدول7-4                                    75
جدول8-4                                    76
جدول9-4                                    76
جدول10-4                                    77
جدول11-4                                    77
جدول12-4                                    78
جدول13-4                                    78
جدول14-4                                    79
جدول15-4                                    79
جدول16-4                                    80
جدول17-4                                    80
جدول18-4                                    81
جدول19-4                                    81
جدول19-4                                    82
جدول20-4                                    82
جدول  21 ،22-4                                    83
جدول23 ،24-4                                    84
جدول25،26-4                                    85
جدول27،28-4                                    86
جدول،3029-4                                    87
جدول31،32-4                                    88
جدول33،34-4                                    89
جدول35-4                                    90

(((دانلود کنید)))